劉亦婷成為家喻戶曉的哈佛女孩，再到現(xiàn)如今的美國中產(chǎn)，很多人都在質(zhì)疑“雞娃”行為是否是騙局。

劉亦婷的故事曾經(jīng)是無數(shù)個中國家長在雞娃時的動力,每每對孩子感到失望的時候，想想劉亦婷又渾身充滿了動力，劉亦婷作為天才少女的代表，從小就被父母寄托了厚望，在父母的嚴(yán)格教育之下，每到寒暑假以及周末還會上各種各樣的強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，最終考入哈佛大學(xué)，劉亦婷的成功故事也成為了無數(shù)家長口中別人家的孩子,很多家長都希望自己的孩子也能夠成為下一個劉亦婷，能夠考出一個好的院校。

隨時間慢慢過去，人們開始發(fā)現(xiàn)劉亦婷成功的故事并不是像她所描述的那樣，能成功考入哈佛大學(xué)并不是完全依靠在學(xué)習(xí)上的天賦以及努力，而是要得益于在成長過程期間，父母對于她的過度干預(yù)，以及父母的雞娃行為，想明白這一點，很多家長開始反思自己，真的要以犧牲孩子的身心健康作為代價，或者犧牲孩子童年的樂趣作為代價，去追求名義上的成功嗎。

從哈佛大學(xué)畢業(yè)之后，定居在美國從事律師工作，生活非常穩(wěn)定，但劉亦婷在職業(yè)方面的發(fā)展，并沒有人們想象的那么出色。

對于雞娃這個問題，不同的人有不同的看法，很多家長認(rèn)為雞娃雖辛苦，但能讓孩子在學(xué)習(xí)上打下堅固的基礎(chǔ)，就能讓他們在職業(yè)上有著更多的選擇，這一切都是值得的，而另外一些家長則持不同意見，認(rèn)為孩子就只有一個童年，童年應(yīng)該被人尊重，不應(yīng)該讓他們過早的承受太多的壓力和競爭，不管劉亦婷雞娃方式是否正確，家長們在教育孩子的時候，都不能只關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)方面獲得的成就或者孩子在班里面的排名，更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在童年時期，要給給他們樹立了正確的三觀和樂觀的心態(tài)。